revue des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement
| +/- | 1985 : vingt ans après | N° 54 |
| Jean-Pierre ARCHAMBAULT | ||
Le printemps 2005 marque le vingtième anniveraire dun plan informatique pour tous (IPT). Ce plan s’est inscrit dans le lent processus d’intégration de l’ordinateur dans le système éducatif dont il a assurément constitué une étape décisive.
| +/- | A la rencontre du cinéma numérique | N° 47 |
| Propos recueillis par Gérard CAMY | ||
La technologie numérique est-elle capable d’égaler son grand frère argentique ? Expériences et points de vue de quatre grands professionnels du cinéma français (Yves Angélo, Alain Corneau, Pierre-William Glenn, Claude Miller).
| +/- | Apprendre à faire des recherches documentaires | N° 35 |
| Michel NARCY , Jean-Pierre ARCHAMBAULT , Claire CARRIER , Claire LAFAGE , Dominique YWANNE | ||
Les sources d’information sont multiples, leurs modes d’interrogation variés. Le lecteur doit adapter ses stratégies au support utilisé (cédérom, Internet) pour être efficace dans ses recherches.
| +/- | À la poursuite du présentiel | N° 49 |
| Jean-Luc PASSIN | ||
Envisager une partie de la formation continue des enseignants en ligne oblige à repenser la totalité de l’action, donc à expliciter les attentes des stagiaires, les contenus de la formation, les méthodes et savoir-faire des formateurs.
| +/- | Brider ou éduquer ? | N° 48 |
| Propos recueillis auprès d’Isabelle BREDA, responsable du secteur internet au CLEMI | ||
Exclure du contexte scolaire les usages d’internet qui semblent ne pas correspondre aux missions de l’École ? Faire réfléchir les élèves aux enjeux de ce mode de communication qui leur devient familier ? Une réponse du CLEMI.