revue des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement
| +/- | Comment faire... La mise en place d’un blog | N° 72 |
| Patrice NADAM , Michel NARCY | ||
Créer un blog de classe ou un blog pour sa classe est à la portée de souris de
tout enseignant. Le plus difficile est de choisir le “bon” hébergeur, c’est-à- dire celui qui sera le mieux adapté au projet envisagé. Une fois que l’hébergeur est choisi, il faut assurer la mise en service du blog. Dans cet article, vous en découvrirez les étapes indispensables : ouverture du compte, création du premier billet, modération des commentaires, configuration de l’interface...
| +/- | De la démocratie numérique | N° 71 |
Par Nicolas Vanbremeersch
| +/- | Diapos en ligne... Exposés en classe... | N° 69 |
| Vincent MAISONNEUVE | ||
En classe de troisième, un professeur de SVT recourt aux applications en ligne proposées par Google pour permettre à ses élèves d’appuyer leur exposé oral sur la projection d’un diaporama.
| +/- | Etablir un "dia-blog" entre l’Ecole et les familles | N° 58 |
| Michèle DRECHSLER | ||
Le blog offre un environnement simple d’utilisation et réellement interactif qui pourrait en faire un instrument privilégié de l’accompagnement scolaire et du dialogue entre l’École et les familles.
| +/- | Google Documents | N° 64 |
| Michel NARCY , Christian MAILLOT | ||
Parmi les nombreux services proposés par le célèbre moteur de recherche, Google Documents permet de partager en ligne les documents d’un traitement de texte, d’un tableur et d’un logiciel de PréAO.